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各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，人民群众的教育获得感不断提升，教育支撑科技自立自强、服务社会经济发展的能力显著提升。教育所取得的历史性成就、发生的格局性变化是可感可知的。但与国家发展对教育高质量发展的高要求、与人民群众对美好教育的新期待相比，快速发展的中国教育还存在大而不强、发展不平衡、人才供需错位、国家战略人才培养不足等问题。建设高质量教育体系无疑是更好服务国家战略，进一步满足人民群众对美好教育新期待的必然要求。新一轮科技革命和产业变革加速演进，将深刻改变人才培养、配置、使用和价值实现方式，也只有建设高质量教育体系才能更好回应教育自身变革以及更好服务社会经济发展的呼声。

此外，《决定》还立足浙江，充分吸收各地弘扬“三个精神”的经验和做法。如“鼓励和支持地方设立工匠日，开展工匠月活动”就吸收了杭州、嘉兴等地经验。杭州是最早以地方立法设立工匠日的城市，给予工匠各种礼遇——凭“匠心卡”可免费游览杭州范围指定公园，免费乘坐公交、地铁等。(完)

对此，常女士及家人内心十分犹豫。知名脊柱外科专家贺石生率领团队深入讨论，最终决定采用其所在医院原创、具有自主知识产权的VBE装备，实施“VBE镜下减压植骨融合+经皮椎弓根螺钉固定术”。据介绍，与传统开放手术相比，该微创术式具有出血少、创伤小、感染率低等优点，而且能够保留脊柱后柱的骨性和肌肉软组织结构，对患者术后短期和远期疗效具有积极影响。

乌克兰危机爆发已两年，厌战思和的情绪在世界范围内发酵，目前只有和平的零星曙光，尚未看到局势缓和的明显迹象。俄乌双方现已逐步适应战局。俄罗斯已逐步转为战时体制，各项经济指标有所回升，军工行业全力供应前线，后续兵源也持续补充。而乌克兰尽管进入全面防御态势，但国内不接受谈判、坚持继续作战的民众仍占多数。美西方虽因国内政治争斗、加沙冲突等原因，对乌支持力度有所下降，但出于意识形态、地缘政治等因素，总体上不会停止。欧盟日前通过对乌克兰500亿欧元援助，拜登也在力推新援乌法案。美西方援助乌克兰F-16等装备也即将到位。由此看来，2024年乌克兰危机还会持续。未来一段时间，这场危机或经历冷热交替、时缓时急的漫长过程。双方均面临赢不了、谈不拢、退不得的尴尬境地，冲突目标也异化为让对手流更多的血、承受更大的损失，最大限度消耗对方资源，在意志和韧性的比拼中迫使对方退让。2024年年底美国总统选举的结果会否为这场残酷危机的最终停火息战带来积极变化，还有待观察。

自2013年提出共建“一带一路”倡议以来，习近平总书记先后四次出席“一带一路”建设工作座谈会，推动高质量共建“一带一路”取得实打实、沉甸甸的重大历史性成就。

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